科学传播发展指数出炉:上海科普场地优势突出 各省市科普发展不

发布日期:2019-06-05 07:02   来源:未知   

  东方网记者解敏5月31日报道:“目前全国各省(市)科普事业发展存在不均衡性。北京市以总指数值431.58排名榜首,除去部委相关数据后上海市指数值以307.66处于全国领先。”今天,上海科普教育促进中心(SSEPC)发布最新一期《全国各省(市)科学传播发展指数报告》。这也是国内首个衡量地区科普事业发展状况的指数工具。

  而来自于主营业务本身的应收账款和存货跌价,或许才是奥飞最大的警钟。玩具反斗城破产全额计提坏账准备6369.97万元,原本的悠悠球、零速争霸等等产品收入远不达预期,尽管这是全球玩具厂商共同面临的窘境,但无疑让原本“衣不蔽体”的奥飞雪上加霜。

  本期报告依据《中国科普统计(2017版)》中全国31省(市)相关统计数据,从科普活动、科普经费、科普人员、科普场地、科普传媒五大维度根据一级指标及20项二级指标对地区科普事业发展总体情况进行评估。通过标准离差法又称变异系数法客观计算各指标权重,使用统计标准化公式将数据进行无量纲化处理,最终代入公式,运算得出选定地区的科学传播发展指数(SCDI)值。

  报告显示:北京市、上海市科普事业发展情况明显领先于其它省(市)。中东部及沿海省(市)的科普事业发展明显优于西部地区以及东北地区。经济欠发达省(市)普遍科学传播发展指数排名仍然较为靠后。

  指数研究显示,全国科普展厅面积相比去年增长13.72%,但科普展厅均集中在北京、上海、广东、浙江等省(市),这4省(市)展厅面积总和占全国总量的34%。上海市在公共场所科普宣传设施(如科普活动室、科普画廊等)资源占比达到全国30%。天津市、浙江省分别占比13%、7%,SCDI值分别为42.80和24.08。

  其中,上海市科普场地总SCDI值达到154.21,北京市该项指数值为73.27,而江西、贵州、吉林、西藏,指数值不足10,具有较大的追赶空间。这同时也体现了全国在科普硬件设施的发展上的两级分化较为严重。

  指出同时显示,全国各地区均比较注重科普人才的培养,地区间科普人员指数极差值仅为3.49。2015-2017年科普专职人员年均增长率1.5%,其中科普创作人员和科普管理人员指数值增长较快,分别同比增长5.36%和4.48%。浙江省为科普人员密度最大的省份,达24.59人/万人,对应SCDI值4.04;北京市、上海市分别为23.49人/万人、23.46人/万人,SCDI值分别为3.855、3.850。

  高素质(中级职称及以上或本科及以上学历)科普人员,占科普人员总数55.55%,大部分省市比例均达到50%-60%,表现最好的天津市高素质科普人员占比72.93%,SCDI值为0.89,海南省比例为42.82%,SCDI值0.52,尚有待提升。

  近年来,传统科普发行物(如科普图书、期刊、报纸、音像制品)总量上,较以往有所回落,从成本和受众考量,是顺应时代调整的必然趋势。相比传统纸媒而言,现阶段科普(技)节目(电台、电视台)播放更受大众追捧。

  最后发布的《洛阳》根据著名作家马伯庸的原创故事改编,之所以围绕“洛阳”展开故事,马伯庸表示:“洛阳是十三朝古都,兼具现代化和时代特色,很多建筑也很有特色,我很想以此为基础进行深入的挖掘。”

  颜江瑛强调,化妆品安全成为民生关注新热点,公众的化妆品消费安全受到新挑战,化妆品监管体制机制建设面临新课题。同时,伴随着互联网经济的不断发展,化妆品违法违规行为更加复杂、更加隐蔽。面对新的形势和挑战,我们亟需进一步强化化妆品安全知识的科普宣传,不断提高人民群众对化妆品的辨别力。

  北京、www.637878.com辽宁、湖南的电台科普节目时长较多,广东、浙江、辽宁在电视台科普节目上表现较好。科普传媒SCDI与科普(技)节目播放指标呈强正相关,位居科普传媒指数前五名的省(市)分别为北京市(97.55)、广东省(39.89)、上海市(36.56)、江苏省(36.02)、辽宁省(35.44)。宁夏、海南、西藏指数值不足5,在科普传媒方面有待加强。

  VR互动科普移动新平台开通,凤凰出版集团希望打造成集专业性、权威性、实用性、服务性于一体的优质青少年科普学习平台。据悉,新版APP将更注重于实物的功能原理演示,并将国内一百多专业的科普VR影像资源放在精致的科普场馆展示,真正做到所见即是所得,让这个APP更加好用,更贴地气。

  记者了解到,从2015年起,《全国各省(市)科学传播发展指数报告》依托相关高校及研究机构组成专家团队,历时两年研究完成,经过不断优化和调整,以指数报告的形式,至今已连续发布2期。该指数报告通过剖析各地区在科普事业上的投入与产出情况,归纳各地科普工作的发展特色和先进经验,查找制约瓶颈,建立科普统计数据与科学传播发展水平之间的动态传导机制,为各地区科学传播发展提供有力的数据支撑和参考依据。上海科普教育促进中心表示,下阶段还将继续完善并优化现有的指标体系,研发2.0版本指数,拓宽研究对象,构建科普数据库,发展成为科普领域的权威智库。